Основные положения
Ценность – это не вещь, а отношение к вещи, явлению, событию, процессу. Ценности имеют огромное значение в любой культуре, т. к. определяют отношения человека с природой, социумом, ближайшим окружением и самим собой. В человеческом сознании существует множество ценностей → система ценностей.
У каждой культуры существует своя иерархия ценностей (безопасность, дружба, семья, здоровье, достижение, религия, культура). При взаимодействии разных культур становится видна их разница в выборе ценностей. Для чего нужно знать иерархию ценностей другой культуры? Знание ценностей другой культуры помогает предсказать поведение, цели, желания партнёра по межкультурной коммуникации.
Формы культурных ценностей:
Нравы – это моральные оценки как собственного поведения, так и поведения других людей. Наказание за нарушение нравов может быть разным – от неодобрительных взглядов до смертной казни, но наиболее распространённым наказанием в этом случае является устное порицание.
Обычаи - общепринятые образцы действий, предписывающие правила поведения для представителей одной культуры. Обычаи сильно влияют на частную жизнь людей. Они регулируют взаимоотношения с близкими и дальними родственниками, со знакомыми и соседями, публичное поведение человека за пределами собственного дома, бытовой этикет со знакомыми и незнакомыми людьми и др.
Традиции - совокупность образцов социального поведения, сложившиеся формы социальной организации и коммуникации. В основе традиции лежит убеждение человека в том, что так поступали предки.
Обряд является разновидностью традиции, он представляет собой массовое (все слои населения) выражение религиозной или бытовой традиции. Главной отличительной чертой обряда является массовость, поэтому влияние обрядов относится ко всем носителям данной культуры.
Наряду с традициями и обычаями неотъемлемой частью культуры любого народа является право. Право представляет собой систему обязательных правил поведения, определённых государством и выраженных в конкретных нормах, совместный договор людей о правилах поведения. Эти правила являются общеобязательными для всех, а их исполнение контролируется государством. Они достаточно сильно отличаются у разных народов. В основе этих отличий лежит, как правило, различное понимание справедливости.
Наиболее важным и значимым регулятором поведения отдельного человека и отношений между людьми является мораль, задача которой регулировать обыденные отношения людей, их ценностные ориентации, интерпретации различных явлений культуры, правила человеческого поведения и т. п.
* * *
Когда человек встречается с культурой другого народа, ему становится понятно, что она во многом не совпадает с его собственной культурой. В этой ситуации возникает понятие чужой.
1. чужой как нездешний, иностранный, находящийся за границами родной культуры;
2. чужой как странный, необычный, контрастирующий с обычным и привычным окружением;
3. чужой как незнакомый, неизвестный и недоступный для познания;
4. чужой как сверхъестественный, всемогущий, перед которым человек бессилен;
5. чужой как зловещий, несущий угрозу для жизни.
При этом каждая сторона считает свои представления нормальными, а представления другой стороны ненормальными, что часто приводит к этноцентризму. Этноцентризм – это психологическая установка воспринимать и оценивать другие культуры и поведение их представителей с точки зрения своей культуры.
У каждой культуры существует своя иерархия ценностей (безопасность, дружба, семья, здоровье, достижение, религия, культура). При взаимодействии разных культур становится видна их разница в выборе ценностей. Для чего нужно знать иерархию ценностей другой культуры? Знание ценностей другой культуры помогает предсказать поведение, цели, желания партнёра по межкультурной коммуникации.
Формы культурных ценностей:
Нравы – это моральные оценки как собственного поведения, так и поведения других людей. Наказание за нарушение нравов может быть разным – от неодобрительных взглядов до смертной казни, но наиболее распространённым наказанием в этом случае является устное порицание.
Обычаи - общепринятые образцы действий, предписывающие правила поведения для представителей одной культуры. Обычаи сильно влияют на частную жизнь людей. Они регулируют взаимоотношения с близкими и дальними родственниками, со знакомыми и соседями, публичное поведение человека за пределами собственного дома, бытовой этикет со знакомыми и незнакомыми людьми и др.
Традиции - совокупность образцов социального поведения, сложившиеся формы социальной организации и коммуникации. В основе традиции лежит убеждение человека в том, что так поступали предки.
Обряд является разновидностью традиции, он представляет собой массовое (все слои населения) выражение религиозной или бытовой традиции. Главной отличительной чертой обряда является массовость, поэтому влияние обрядов относится ко всем носителям данной культуры.
Наряду с традициями и обычаями неотъемлемой частью культуры любого народа является право. Право представляет собой систему обязательных правил поведения, определённых государством и выраженных в конкретных нормах, совместный договор людей о правилах поведения. Эти правила являются общеобязательными для всех, а их исполнение контролируется государством. Они достаточно сильно отличаются у разных народов. В основе этих отличий лежит, как правило, различное понимание справедливости.
Наиболее важным и значимым регулятором поведения отдельного человека и отношений между людьми является мораль, задача которой регулировать обыденные отношения людей, их ценностные ориентации, интерпретации различных явлений культуры, правила человеческого поведения и т. п.
* * *
Когда человек встречается с культурой другого народа, ему становится понятно, что она во многом не совпадает с его собственной культурой. В этой ситуации возникает понятие чужой.
1. чужой как нездешний, иностранный, находящийся за границами родной культуры;
2. чужой как странный, необычный, контрастирующий с обычным и привычным окружением;
3. чужой как незнакомый, неизвестный и недоступный для познания;
4. чужой как сверхъестественный, всемогущий, перед которым человек бессилен;
5. чужой как зловещий, несущий угрозу для жизни.
При этом каждая сторона считает свои представления нормальными, а представления другой стороны ненормальными, что часто приводит к этноцентризму. Этноцентризм – это психологическая установка воспринимать и оценивать другие культуры и поведение их представителей с точки зрения своей культуры.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое иерархия ценностей?
2. Перечислите формы культурных ценностей.
3. Чем различаются между собой норма, право и обычай?
4. Что такое этноцентризм?
„Во всем есть своя мораль, нужно только уметь ее найти!".
Льюис Кэрролл
Льюис Кэрролл
„Во всем есть своя мораль, нужно только уметь ее найти!".
Льюис Кэрролл
Льюис Кэрролл
Задания для практической работы
Задание 1.
Прочитайте текст. Какие формы культурных ценностей здесь представлены?
А) В большинстве культур основной прием пищи происходит в полдень, а англичане делают это во второй половине дня. У англичан обед бывает в 7–8 часов, а у испанцев – даже в 10 вечера. Европейцы едят вилкой в левой руке и ножом в правой. Нарезанное ножом мясо они сразу же отправляют в рот вилкой. Американцы же сначала перекладывают вилку в правую руку.
Б) Этнографы давно заметили, что народы, живущие в похожих условиях и рядом друг с другом, строят дома по-разному. Русские, живущие на севере, традиционно ставят дома к улице торцом, а русские южане располагают его вдоль улицы. Балкарцы, осетины, карачаевцы живут на Кавказе в тесной близости друг к другу. Но первые строят каменные одноэтажные дома, вторые – двухэтажные, а третьи – деревянные дома.
В) На Мадагаскаре похороны отражают статус умершего и уровень уважения к нему. Поэтому в одном случае на похороны приходят тысячи людей, а в другом приходят единицы. У некоторых народов похороны продолжаются несколько недель, а в современной России или США они занимают всего несколько часов.
А) В большинстве культур основной прием пищи происходит в полдень, а англичане делают это во второй половине дня. У англичан обед бывает в 7–8 часов, а у испанцев – даже в 10 вечера. Европейцы едят вилкой в левой руке и ножом в правой. Нарезанное ножом мясо они сразу же отправляют в рот вилкой. Американцы же сначала перекладывают вилку в правую руку.
Б) Этнографы давно заметили, что народы, живущие в похожих условиях и рядом друг с другом, строят дома по-разному. Русские, живущие на севере, традиционно ставят дома к улице торцом, а русские южане располагают его вдоль улицы. Балкарцы, осетины, карачаевцы живут на Кавказе в тесной близости друг к другу. Но первые строят каменные одноэтажные дома, вторые – двухэтажные, а третьи – деревянные дома.
В) На Мадагаскаре похороны отражают статус умершего и уровень уважения к нему. Поэтому в одном случае на похороны приходят тысячи людей, а в другом приходят единицы. У некоторых народов похороны продолжаются несколько недель, а в современной России или США они занимают всего несколько часов.
Задание 2
Прочитайте и ответьте на вопросы.
А) Испанская фирма договорилась с Мексикой о продаже большой партии пробок для шампанского, но сделка сорвалась, т. к. пробки оказались покрашены в бордовый цвет. Как вы думаете, почему мексиканцы отказались?
Б) Студенты из Таиланда перестали посещать лекции по русской литературе, т. к. посчитали, что преподаватель на них кричит. Преподаватель это отрицает. Почему возник конфликт между тайскими студентами и русским преподавателем?
А) Испанская фирма договорилась с Мексикой о продаже большой партии пробок для шампанского, но сделка сорвалась, т. к. пробки оказались покрашены в бордовый цвет. Как вы думаете, почему мексиканцы отказались?
Б) Студенты из Таиланда перестали посещать лекции по русской литературе, т. к. посчитали, что преподаватель на них кричит. Преподаватель это отрицает. Почему возник конфликт между тайскими студентами и русским преподавателем?
Задание 3
Расскажите о своем опыте восприятия чужой культуры. Какие обычаи или традиции вам показались странными / неприятными / неуместными и т.п.?
Задание 4
Какое поведение в русской культуре считается аморальным? Приведите примеры.
Задание 5
Как вы думаете, можно ли выучиться на юриста в одной стране и работать с этим дипломом в другой стране? Ответ обоснуйте.
Задание 6
Назовите 5-8 русских обрядов. Найдите информацию о старинных русских обрядах, которые сейчас не проводятся. Как вы думаете, почуму такие обряды не дошли до наших дней?
Домашнее задание.
Прочитайте 3-4 иностранные сказки из списка:
"Братья Уинжарнин" (австралийская сказка),
"Волшебный лумбо" (филиппинская сказка),
"Звездочет" (непальская сказка),
"Земляника под снегом" (японская сказка),
"Как старуха сделала море" (сказка папуасов Новой Гвинеи),
"Королевский тигр" (сказка Камбоджи),
"Хуан медведь" (кубинская сказка),
"Хуан Сяо" (китайская сказка).
Определите, какие культурные ценности отражают сказки разных народов. Чем отличаются нравы людей разных народностей, исходя из фольклора?
Прочитайте 3-4 иностранные сказки из списка:
"Братья Уинжарнин" (австралийская сказка),
"Волшебный лумбо" (филиппинская сказка),
"Звездочет" (непальская сказка),
"Земляника под снегом" (японская сказка),
"Как старуха сделала море" (сказка папуасов Новой Гвинеи),
"Королевский тигр" (сказка Камбоджи),
"Хуан медведь" (кубинская сказка),
"Хуан Сяо" (китайская сказка).
Определите, какие культурные ценности отражают сказки разных народов. Чем отличаются нравы людей разных народностей, исходя из фольклора?
